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论说
教师教育的使命
作 者：
丁钢
出 版：
当代教师教育
日 期：
2008/03
教育叙事研究的方法论
作 者：
丁钢
出 版：
全球教育展望
日 期：
2008/03
《声音与经验——教育叙事探究》
作 者：
丁钢
出 版：
教育科学出版社
日 期：
2008/03
无所不在技术与研究型大学的教学发展
作 者：
丁钢
出 版：
清华大学教育研究
日 期：
2008/02
教育学学科问题的可能性解释
作 者：
丁钢
出 版：
教育研究
日 期：
2008/02
教育研究的叙事转向
作 者：
丁钢
出 版：
现代大学教育
日 期：
2008/01
教育叙事的理论探究
作 者：
丁钢
出 版：
高等教育研究
日 期：
2008/01
《聆听前沿：全国首届教育学研究生暑期学校讲演录》
作 者：
丁钢
出 版：
华东师范大学出版社
日 期：
2007/04
后现代主义理论的相关关键词比较
作 者：
毛毅静
出 版：
苏州工艺美术职业技术学院学报
日 期：
2007/02
日常教学生活中的教师专业成长
作 者：
丁钢
出 版：
教育科学
日 期：
2006/12
什么是视觉文化？
作 者：
毛毅静
出 版：
上海工艺美术职业学院
日 期：
2006/11
教育学视角下的教育技术学学科发展
作 者：
丁钢，王陆
出 版：
电化教育研究
日 期：
2006/08
日本殖民教育与香港:一个比较分析
作 者：
丁钢
出 版：
教育评论
日 期：
2006/06
学生道德生活与优质教育
作 者：
丁钢
出 版：
上海教育科研
日 期：
2005/12
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