作者：陈林侠 出版：北京电影学院学报 日期：2015年第2期
文章摘要：
在上世纪80年代后出生的一批具有文学、剧作专业背景或是典型科班培养下的编剧，如鲍晶晶、郭敬明等人，形成了当今所谓的“80后”编剧风格，他们提供了一种特殊的文学性经验：根据自身的成长经历、充分发挥有限的阅历，构造了一个带有自我时代体温的“小叙事”，其中的事件、情景、人物无不蕴含着“小”的意味，在与“大时代”的张力中营造了“举重若轻”的叙事效果。但当部分编剧在初期的成功后，却急于创作整体上的改头换面、偏离了自己擅长的叙事轨道，一味趋向市场话语的创作，丢失了本属于自我的原创内核，难以再次推出优秀的剧作。
周勇评论：
教育学界近年来已开始研究“80后”一代的教育及文化生活，目前可见的实验作品是以上海一群“80后”独立音乐人作为研究对象（胡乐野《独立的声音——80后的教育生活与音乐想象》），从中可以看出，学校、家庭等正规教育机制对于这群“80后”音乐人具有强大的塑造作用，能使他们在学校、家庭中的言行举止高度服从传统或主流期望，但这似乎只是为了在学校、家庭中稳当地生存下去，而不会泯灭自己的与传统或主流相悖（乃至极其叛逆）的个性及存在姿态。在学校、家庭之外，他们通过组织独立音乐演出，将自己的个性及存在表达得淋漓尽致。就这样，自上中学以来，直到30岁以后陆续不得不接受上有老、下有小的平常人生，这群“80后”在多重力量的作用下，成为了在学校、家庭及在别处的音乐舞台之间穿梭的双重人。
与上述研究相同，陈林侠的研究对象也是“80后”，一群在公共领域有名的“80后”编辑，郭敬明、鲍鲸鲸、辛夷坞等，他们创作了许多影响非常大的电影作品，如《致我们终将逝去的青春》、《失恋33天》、《小时代》等，这些作品足以显示他们是有名的“80后”。不过，陈林侠感兴趣的不是他们的名气，而是他们的不凡叙事能力和出名后的文化表现。其不凡叙事能力表现为很善于发挥自己有限的成长体验与阅历，创作与此前几代人熟悉的“宏大叙事”截然不同但却很能让“小学生”、“中学生”、“大学生”、“小白领”等无数“小人物”感动甚至为之疯狂的“小叙事”。至于他们尤其郭敬明出名后的表现，则被作者界定为“一味趋向市场话语的创作，丢失了本属于自我的原创内核，难以再次推出优秀的剧作。”对这群有名的“80后”编辑们，作者有些惋惜或恨铁不成钢：这可是“80后”代表啊，竟只是为了出名，然后到市场上追逐巨额资本。这种惋惜显然不能放大，包括被恶骂的《小时代》其实也不乏对新时期经济社会转型的观察与批判，因其揭示了“魔都”的奢华经济环境必然会将无数居于其中的年轻一代塑造成只知道、只喜欢那些“奢侈品”（只是其批判之余，也将“魔都”女生“妖魔化”了）。何况还有无数无名的“80后”，其中一定有许多值得作者敬佩、书写的思想与行动，能汇成推动教育、文化、经济等各项社会事业进步的“历史动力”，只是学界尚未去研究而已。
