近两年，由贺晓星教授穿针引线，南京几所高校试点了“自然手语进高校”活动：把聋人老师请进课堂，让学生们接触自然手语，来理解和感受自然手语的魅力。本次沙龙，贺教授根据课堂观察和多年来对聋人师生的研究，通过多种案例和访谈实录，探讨一种具有局部编码与视觉优先特征的手语文化，并实践性地思考如何提高聋人的社会地位。他提出让更多的“听人”学习手语，其意义超越了对“聋人”等弱势群体的关注关怀。而作为一种语言，手语本身有着自然内在的及社会赋予的两种魅力，人们通过学习能够接触到了另外一个文化世界的喜悦和感动。