上海博物馆种类众多，既有公众熟知的综合馆（如上海博物馆），主题博物馆（如上海自然博物馆、上海自来水博物馆、老照相机博物馆），也有民间收藏演变的私人博物馆（如打字机博物馆、报刊收藏馆），这些主题博物馆与中国教育的“分科教学”特色相匹配。 本项目组收集全市近百家博物馆的资源（包括影像资源），与相关上海初中通用的学科教材内容匹配，并将博物馆资源融入学科教学中，教学设计包含准备课、现场课、评价课三个部分。三段式的课堂设计通过博物馆影像资源导入、博物馆现场活动、博物馆学科学习评价等方式，旨在提升学科知识的教学与学习效率。 目前，全市已有十余家初中加入项目研究，近期将推出《校园里的缪斯乐园——融入中小学学科教学的博物馆教育案例集》（南开大学出版社，2016），涵盖初中十三个学科中的博物馆教育案例，并附上博物馆纪录片清单。