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司洪昌∣学校分布与人类聚落的关系：空间的视角【教育文化研究论...
作 者：
司洪昌
出 版：
IASE
日 期：
2018
张彦聪∣讲堂与宿舍的空间矛盾：宋代太学“斋”的空间重构及其历...
作 者：
张彦聪
出 版：
IASE
日 期：
2018
孙玫璐∣教化的歧路：明清时期戏曲人物形象的创造、流变与传播接...
作 者：
孙玫璐
出 版：
IASE
日 期：
2018
葛孝亿∣学业与志业：民国族谱叙事中的新女性——以江西吉安为例【...
作 者：
葛孝亿
出 版：
IASE
日 期：
2018
姜丽静∣孔子的另一面：女性后裔的视野【教育文化研究论坛发言摘...
作 者：
姜丽静
出 版：
IASE
日 期：
2018
顾月琴∣明清杂字教材对当前新童蒙读物编写的启示【教育文化研究...
作 者：
顾月琴
出 版：
IASE
日 期：
2018
王雷∣教育文物：教育文化的自信与传承【教育文化研究论坛发言摘...
作 者：
王雷
出 版：
IASE
日 期：
2018
李宜江∣教育文化研究的“四域”【教育文化研究论坛发言摘要之三...
作 者：
李宜江
出 版：
IASE
日 期：
2018
陈锋∣中国当代教育中的文化问题【教育文化研究论坛发言摘要之二...
作 者：
陈锋
出 版：
IASE
日 期：
2018
丁钢∣教育文化研究的志趣【教育文化研究论坛发言摘要之一】
作 者：
丁钢
出 版：
IASE
日 期：
2018
旧史料新知识——近代教育史新作评介
作 者：
出 版：
三联书店
日 期：
2017年
洛阳名园与北宋政局——读《洛阳名园记》札记
作 者：
张彦聪
出 版：
教育高等研究院
日 期：
201704
人文科学的特性：重读卡西尔的《人文科学的逻辑》
作 者：
关之尹
出 版：
上海译文出版社
日 期：
2004
《导演功课》的启示
作 者：
曾伟祯
出 版：
广西师范大学出版社
日 期：
2003
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