“视觉文化”一词的提出与电子数码时代大涌现的、触目皆是的视像有关,而视像的符号意义使之成为当今人类传播沟通的重要手段之一。研究表明,“视觉文化”已有凌驾“文字文化”的趋势.并且已经成为许多相关学科的重要研究领城。因此研究视觉文化对当下美术教育具有非常重要的价值。本文摘自笔者参与的教育部课题《儿童美术心理发展的研究》中的理论研究部分。

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